造紙術的任課老師陳潔說,這門校本課程的開設初衷就是為了讓學生們了解古代四大發(fā)明,培養(yǎng)民族自豪感。
考慮到學生的年齡特點,讓學生們先動手,用造紙這個媒介培養(yǎng)孩子的興趣。在日后的課程,學生們還將陸續(xù)學到紙文明、紙與環(huán)保等理論,以加深對造紙術的理解。
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