想到孩子那么理解父母的辛苦

自覺改正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭绞健?/p>

與現(xiàn)代教育管理、人才觀念、教育理念格格不入。

3、把學(xué)生心聲反饋給家長。理解孩子，致使差生家長很少到會。影響了家長會的質(zhì)量和效果，學(xué)生成了家長會的主角。

如此的家長會，幾十個(gè)小家庭在這兒融成了一個(gè)大家庭。家長成了家長會的主角，家長與家長之間認(rèn)識了，他們訴說著心里的體會、經(jīng)驗(yàn)、期望。同學(xué)與同學(xué)之間的距離拉近了，你知道父母。是家長，而是同學(xué)，滔滔不絕的不再是老師，親子互動(dòng)活動(dòng)可以將活動(dòng)推向了高潮。家長會上，讓在座的各位家長拍手叫好，孩子們的才藝展示，親身感受子女日常學(xué)習(xí)課堂氛圍，這樣改變那種由班主任一人唱主角的傳統(tǒng)做法。家長們隨堂聽課，讓家長到校聽課、參觀、參加學(xué)生活動(dòng)和能力展示，不管在形式和內(nèi)容上都有了創(chuàng)新。學(xué)校、班級可以固定時(shí)間，孩子在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)。

二、家長會形式宜活不宜死

8、“角色換位型”家長會

家長開放日，總結(jié)好的教育方法，家長互相學(xué)校教子經(jīng)驗(yàn)，而且能在更為輕松的環(huán)境中聊問題、聊經(jīng)驗(yàn)。例如：好孩子聯(lián)合會組織孩子實(shí)驗(yàn)、游戲、做家務(wù)、演講、爬山、徒步遠(yuǎn)征等活動(dòng)。六年二班四個(gè)家庭活動(dòng)都是極好的例子，讓老師、學(xué)生、家長不僅能更好地進(jìn)行溝通，可以采用周末到戶外郊游等各種各樣的形式，邀請老師參加，由家長和孩子聯(lián)合“策劃”，這樣幫助孩子和家長增強(qiáng)了自信心。聽聽佛山東方醫(yī)療設(shè)備廠。

7、“開放式”家長會

由幾個(gè)家庭或十個(gè)家庭為一組，家長也可以參與，教師、學(xué)生要努力挖掘、發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，無論差生還是優(yōu)秀生都深受鼓舞?！斑@樣的氣氛對孩子的成長是最有幫助的?！?因此，每個(gè)孩子所具備的優(yōu)點(diǎn)都得到肯定。 “家長會”上發(fā)言的不是老師而是家長和學(xué)生，有所表現(xiàn)的同學(xué)都將獲得榮譽(yù)稱號，“家長會”則開成了“頒獎(jiǎng)會”，同學(xué)們自己撰寫頒獎(jiǎng)詞，然后設(shè)立“文明之星”、“快樂之星”等稱號，班委會成員和老師將每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和表現(xiàn)都一一概括出來，開會之前，邀請家長參加，印象深刻。這個(gè)家長會是由班委會和老師共同策劃的，就受到了老師家長的一致好評。

6、“小組式”家長會

曾經(jīng)在報(bào)上讀過一篇?jiǎng)?chuàng)新家長會的文章，家校之間可以進(jìn)行直接、熱烈、高效的交流。這種門診式的家長會一出現(xiàn)，五六張桌子,三四個(gè)任課老師,一個(gè)班主任。寬敞隨意的家長會氣氛，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找出補(bǔ)救的辦法。想知道上海樹脂廠。八九個(gè)家長，直接的，因而也是高效的、深入的，正因?yàn)檫@種交流是直接的、面對面的，完成了家校間的交流與溝通，在笑談間，氣氛熱烈而寬松，504。一個(gè)教室里同時(shí)進(jìn)行著這樣的五六場對話，輪流與各個(gè)任課老師進(jìn)行類似醫(yī)患雙方間的門診式的對話。想知道粘合劑廠。每個(gè)家長與每個(gè)主要科目任課老師大約有5-10分鐘的交談時(shí)間，繁瑣便也化成了簡單。

5、“頒獎(jiǎng)式”家長會

家長到校后，各方都會有努力的方向，學(xué)生能把握自己的方向，家長能把握正確的教育方式，使老師能把握工作的重心，在相互的交流中，體現(xiàn)了學(xué)校工作的認(rèn)真化、細(xì)致化，在這一步步繁瑣、細(xì)致的工作中，不斷提高家庭教育水平，想到孩子那么理解父母的辛苦。主要以整體方向和目前狀況為主題。為了使家長們擁有正確的教育方式，召開了全班同學(xué)家長會，共同研究解決的辦法。在這之后，集中指導(dǎo)，自私的學(xué)生、愛撒謊的孩子、不愛勞動(dòng)的孩子、膽小不敢發(fā)言的孩子、愛動(dòng)的孩子的家長會，也可以把有共同問題的學(xué)生的家長召集一起組織家長會。比如，還可以從民主教育型家長、問題家庭的家長、專制型家長和放任自流型家長幾個(gè)層次，也使開會三方有了冷靜而深入的思考。分層家長會可以以主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生和中等生三個(gè)層次，又避免了面對全班家長的尷尬，既有針對性地找出了存在的差距，具體而實(shí)在，共同尋找存在的問題以及解決的方法。方式看似直接卻又委婉，老師、家長與學(xué)生三方之間的一個(gè)面對面的溝通，學(xué)生可同時(shí)參加，能夠盡快收到教育實(shí)效。手上膠水怎么洗。。也就是在班里同處一個(gè)層次的學(xué)生的家長會，優(yōu)點(diǎn)是有針對性，并學(xué)會因材施教。

4、“門診式”家長會

“分層式”家長會必須是班主任在了解學(xué)生家庭情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行，孩子的長處和不足盡收眼底，也對自己的孩子全面了解，使家長對老師重新了解與認(rèn)識，可以增進(jìn)家長與老師之問的交流，樹立自尊與自信。這樣別開生面的家長會，同時(shí)從老師、家長、好朋友的評價(jià)中受到激勵(lì)，我不知道瓷磚粘合劑品牌。評價(jià)自己，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價(jià)使學(xué)生全面認(rèn)識自己，增設(shè)“寫給自己的話(自己對自己的評價(jià))”、“同學(xué)的話”、“老師的話”和“父母的話”四個(gè)部分。家長在家長會上可以看到前三項(xiàng)，而老師對學(xué)生的這種評價(jià)往往是片面的。可在原來的基礎(chǔ)上，孩子們得到的只是老師的只言片語，讓學(xué)生更愛戴教師。

3、“分層式”家長會

以往一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，讓家長更信任教師，增加了教師的親和力，并主動(dòng)來和老師交流。這樣的家長會，也發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足，看學(xué)生的表演也非常投入。其實(shí)孩子。更可貴的是很多家長在看到別的孩子的長處時(shí)，都非常高興，幾乎每個(gè)孩子都能在家長會上展示自己。當(dāng)家長看到了自己的孩子學(xué)有所長，看著理解。包括舞蹈、體操、器樂、相聲、朗誦等。家長會上安排學(xué)生的才藝表演，記錄著一學(xué)期孩子們的進(jìn)步。第四展區(qū)就是孩子的表演，把學(xué)生的成長記錄展示出來。記錄里有學(xué)生的日記、成績單、各種獎(jiǎng)狀、優(yōu)秀的文章、父母的寄語、老師、同學(xué)的評價(jià)等，家長們自會喜上眉梢。第三展區(qū)為孩子們在校的成績記錄。這一展區(qū)，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等?？粗M孩子們智慧和汗水的成果，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系、共同培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣大有裨益。第二展區(qū)展示一個(gè)學(xué)期以來孩子們主辦的每一期手抄報(bào)、黑板報(bào)的照片以及手工課的作品?？蓜e小看了它！它可以培養(yǎng)孩子多方面的能力，可以明確自己孩子還存在哪些問題，家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子，把家長會辦成一個(gè)學(xué)生作品展示會。聽說那么。展示可分為四部分：第一展區(qū)展示學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、練習(xí)卷等。平時(shí)家長只看到自己家孩子的本子，副作用大。如：

2、“評價(jià)式”家長會

請把孩子們一個(gè)學(xué)期以來的成績展示出來，要不就是班主任的“告狀會”。形式單一、內(nèi)容簡單，就是不要開成班主任的“獨(dú)角戲”，就是形式要活潑多樣；不宜死，家長參加的積極性不高。

1、“展示型”家長會

宜活，效果不明顯，流于形式，就是全校性的家長會、全年級的家長會盡量少開或不開。規(guī)模大的家長會一般主題不明確，配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。

二、家長會形式宜活不宜死

不宜大，家長一般會以較大的熱情積極參加，并且會議內(nèi)容要有一定的針對性。規(guī)模小的家長會主題明確，如班干部家長會、獨(dú)生子女家長會、進(jìn)步學(xué)生家長會、特長生家長會、男生、女生家長會、家教經(jīng)驗(yàn)交流會等，一次座談會以邀請三分之二的家長為宜。邀請時(shí)要分門別類，效果未必見佳。班主任應(yīng)根據(jù)目的和要求，樂泰膠水大全。粘合劑品牌。甚至有的家長連發(fā)言的機(jī)會都沒有，多數(shù)家長發(fā)言是泛泛而談，受時(shí)間限制，很不容易。即使都來了，要把全體家長邀來一齊開會，樂泰577。多開部分家長到會的家長會。因?yàn)榧议L工作的時(shí)間、地點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn)、工作性質(zhì)等不同，就是多開小型的家長會。即使一個(gè)班級也要少開全體家長參加的家長會，辛苦。就能使其更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

宜小，是彌合家庭、學(xué)校斷層與分歧的粘合劑。只要把握好家長會的目的、任務(wù)、性質(zhì)、特點(diǎn)與方法，任何形式無法替代的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的一代新人的一個(gè)不可缺少，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，開好家長會，與現(xiàn)代教育管理、人才觀念、教育理念格格不入。

一、家長會規(guī)模宜小不宜大

第三、可以召開那些不同類型的家長會？

總之，致使差生家長很少到會。影響了家長會的質(zhì)量和效果，今夜肯定是逃不過一場“暴風(fēng)雨”了。

如此的家長會，就可能躲著提心吊膽偷聽的孩子。毫無疑問，一面壓抑著心中越來越大的怒火。而此時(shí)的辦公室外，一面聽著劈頭蓋臉的教訓(xùn)，相比看玻璃上的膠水怎么洗。在家長會上也像犯了錯(cuò)的小學(xué)生一樣，把成績差的學(xué)生批成“渣”。不少平日里有頭有臉的家長，把成績好的學(xué)生夸成“花”，評價(jià)學(xué)生以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，就是過去傳統(tǒng)意義上的家長會，將有關(guān)情況及時(shí)溝通。

家長會最大的忌諱，則要利用其他時(shí)間分別與其取得聯(lián)系——或邀請家長抽空到校談；或電話聯(lián)系；或登門拜訪，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。

五、開家長會的最大忌諱

3、對因故未到會的家長，則應(yīng)把它作為前進(jìn)的動(dòng)力；對家長提出學(xué)生哪些方面需要改正的，無則加勉“的原則采納；對有關(guān)贊揚(yáng)肯定老師的話，高溫粘合劑。本著“有則改之，裝訂成冊。

2、對反饋回來的信息采取整改措施：涉及到學(xué)校的意見及時(shí)向?qū)W校反映；涉及到班級和老師方面的意見，并進(jìn)行歸類推理，共同做好教育學(xué)生的工作。

1、收集“家長意見單”、“學(xué)習(xí)心得”或者針對某些現(xiàn)象而讓家長填寫的問卷資料，而應(yīng)該及時(shí)收集家長開完會之后反饋的信息。以便更好地與家長溝通、配合，減少單純埋怨孩子。對于漢高樂泰招聘。

家長會不能開完就了事，讓家長能找到十分具體的、看得見、摸得著的教育方法，把家庭教育的各種閃光點(diǎn)聚合起來，統(tǒng)一認(rèn)識。通過家長會，擺出自己的觀點(diǎn)，要讓家長暢所欲言，并非僅是班主任一人唱獨(dú)腳戲，增強(qiáng)家長們對自己孩子的信心。多給家長們發(fā)言的機(jī)會。開家長會是為了取得家長對學(xué)校教育工作的支持和配合。家長會上教師與家長應(yīng)是雙向的交流，聽說502膠水價(jià)格。家長會應(yīng)幫助家長找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，轉(zhuǎn)嫁到孩子身上就是責(zé)罵和訓(xùn)斥。因此，你看膠水怎么去除。結(jié)果，無形中強(qiáng)化了家長的這種心理，來個(gè)“告狀式”，如果教師不顧家長的這種心理，對孩子的期望過高。習(xí)慣于拿自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較；習(xí)慣于盯著自己孩子的缺點(diǎn)。在家長會上，并樂于配合校方做好工作。教師通過家長會從字里行間讓家長深切感受到教師對每個(gè)孩子無私的愛。幫家長找孩子的閃光點(diǎn)多數(shù)家長望子成龍心切，于是家長能夠放心，甚至對后進(jìn)生更為關(guān)心，使家長感覺到學(xué)校對所有學(xué)生一視同仁，提出矯正的措施和意見，積極地幫助家長分析學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因，而應(yīng)嚴(yán)肅指出后果，不要“告狀”，想到。對學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，讓家長感到老師對他們子女的關(guān)心，親切，語氣要舒緩，不掩飾。對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要充分肯定，不夸大，做到實(shí)事求是，切忌語言生硬、態(tài)度死板?；卮鸺议L問題時(shí)要耐心，這是開好家長會的潤滑劑。

六、家長會的會后工作

家長會上教師一定要注重談話技巧，力求和諧融洽，起到更有效的教育作用。

五、注重談話技巧，形成合力，才能兩股勁匯聚在一起，而不是讓家長產(chǎn)生一種子女不好父母挨整的心態(tài)。我認(rèn)為只有家長與學(xué)校和諧融洽了，在適當(dāng)?shù)牡胤綇堎N一些富于情感的標(biāo)語，小型家長會還可擺上一些鮮花盆景，比如環(huán)境布置得整潔些，使之自然而然對校方產(chǎn)生一種心心相印的感情，讓家長感覺既隆重又親切，注重情感作用，享受成功的喜悅。對比一下樂泰401。班主任還應(yīng)有意創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都有一次展示自我的機(jī)會，受到鼓舞，使家長看到教育的成功，以增加會議的氣氛。使家長會開得生動(dòng)、活潑、有趣，每項(xiàng)議程之后演出學(xué)生自編自導(dǎo)的節(jié)目，通過幾件事來介紹，也可由幾位學(xué)生用演講的形式，樂泰222膠水。介紹班級基本情況，可由兩位班干部主持，由班主任主持；高年級家長會可采用匯報(bào)式，才能吸引家長。小學(xué)低年級家長會可采用了解式，家長看到希望

家長會只有創(chuàng)新，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，否則是一句空話。

四、內(nèi)容要有創(chuàng)新，家長來齊了才能達(dá)到交流信息的目的，爭得家長的理解與支持，講清家長會的重要性，與家長溝通，你知道東莞塑料膠水廠。也可家訪，個(gè)別家長不能到會的要采取補(bǔ)開的辦法，一律要求學(xué)生監(jiān)護(hù)人參加會議，家長會《通知》要提前一周發(fā)到。通知內(nèi)容要誠懇，更談不上科學(xué)的教育方法。為了扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面，無法承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，起早貪黑，由于一部分家長經(jīng)商，這是家長會成功的標(biāo)志

家長會的組織召集是個(gè)大問題，覺得與家長不外，拿過來就說，有啥說啥，給家長一份安慰、一份信任。有的家長會班主任不重視，要付出比公開課十倍、百倍的時(shí)間與精力，是對你是否信賴的一個(gè)重要依據(jù)。因此作為班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備好每次家長會，都讓家長在內(nèi)心對你進(jìn)行一次評價(jià)，你對家長會的設(shè)計(jì)、你的語言表達(dá)、你的待人禮節(jié)、你的駕馭會議的能力等，從而打消某些學(xué)生的顧慮。araldite膠水。

三、家長要到齊，班主任不是通過家長會“告狀”、“揭短”，使學(xué)生感到，班主任要向?qū)W生講清該次家長會的目的、意義，班會取得了意想不到的效果。

6、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。家長會是班主任各種能力的展示會，但是當(dāng)時(shí)部分在場校長情不自禁的濕潤了眼睛。相信如果家長在場也會被感動(dòng)的！想到孩子那么理解父母的辛苦，當(dāng)時(shí)雖然學(xué)生家長沒有參加，談?wù)勊麄冇幸饬x的學(xué)生時(shí)代、談?wù)劰ぷ鞲惺?、談?wù)勍獬鰧W(xué)習(xí)、談?wù)勆畹钠D辛與幸福……都是很好的教育形式。還可以由學(xué)生向家長傾訴自己的心里話等。

5、打消學(xué)生顧慮、，可以邀請科任老師談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)本科目的興趣、態(tài)度、成績怎樣；可以請家長談?wù)剬逃龁栴}的認(rèn)識，看著想到孩子那么理解父母的辛苦。有序進(jìn)行？

如：余糧海小學(xué)王守亭老師組織的“學(xué)會感恩”主題班會，有序進(jìn)行？

為了調(diào)動(dòng)各方面的積極性，都要認(rèn)真研究、周密設(shè)計(jì)，讓學(xué)生做接待員等。

4、充分發(fā)揮科任老師、學(xué)生和家長的作用

出現(xiàn)意外問題如何應(yīng)急？

是否兼顧到不同文化層次、不同類別的與會人員？

怎樣讓家長領(lǐng)會班主任的意圖？

怎樣營造出一種民主氣氛？

如何使大家積極參與？

如何使主要議題由淺及深，有條不紊地進(jìn)行。

如何切入正題？

主持人開場白如何說得自然、有啟發(fā)性？

議程可考慮以下幾個(gè)方面：

家長會主持人的確定、報(bào)告人或演講人和演節(jié)目或看錄像的先后程序等，讓學(xué)生做接待員等。

3、家長會的議程

四是掌握報(bào)到。發(fā)放有關(guān)資料，這是開好家長會的核心

三是布置會場。會標(biāo)、會場氛圍、桌凳擺放形式，作為本次家長會的主題，找出目前需要解決的問題，通過篩選，都應(yīng)該有個(gè)通盤的計(jì)劃，浙江漢高樂泰膠水。力求取得家長的配合和矯正……凡此種種，還要剖析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，以促使家長更加注重子女日常道德規(guī)范的養(yǎng)成，讓成績較差的同學(xué)家長在家長配合督促子女的學(xué)習(xí)；又要介紹班里同學(xué)的先進(jìn)事跡，耐高溫膠水。作出具體安排。如既要表彰成績好的同學(xué)，結(jié)合年級、班級的具體情況，集中力量解決主要矛盾。調(diào)查后，篩選目標(biāo)，切忌胡子眉毛一把抓，這是開好家長會的前提

二是資料工作。不同的會議有不同的資料。如家長會講稿、有關(guān)歡迎詞、有關(guān)分析材料（如學(xué)生成績分析、階段表現(xiàn)評語等）、家長反饋材料（如學(xué)生家庭表現(xiàn)情況記錄、對學(xué)校班級管理建議等）、家長代表發(fā)言、家教考資料等。聽說門上膠水怎么洗。

一是會務(wù)工作。如通知的內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、參加的家長類型、主要議題等以及通知的發(fā)出。

1、會議籌備工作要全面

二、 準(zhǔn)備要充分，這是開好家長會的前提

開家長會要有明確的主題，打了針也得七天才會好?。↓垕屖抢蠋?，病毒性的感冒發(fā)燒而已，結(jié)果她回答我說：還是你行?？墒俏壹引堼堃欢ǖ么蜥槻艜玫?！我無話可說，問我是怎么護(hù)理的。我告訴她了， 一、 目標(biāo)要明確，我不知道她是無知還是怎么的。

第二、怎樣開一個(gè)讓學(xué)生喜歡的家長會呢？

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